【下水作文】武汉市2017年中考

有一条鱼,一直很想了解陆地上的事情,却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友,小蝌蚪长成青蛙后,便跳上了陆地。几周后,青蛙回到池塘,向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物,鱼根据青蛙的描述进行了想象,但所想象的每一样东西都带有鱼的形状:人被想象成用鱼尾巴走路的鱼,鸟是长着翅膀的鱼,牛是头上长角的鱼……

其实,人何尝不是这样?我们对新事物的认识,离不开已有的经验,又常受制于已有的经验。所以,要想真正认知新事物,就必须不断拓宽视野,丰富经验。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名,请以化名代替。


跳出旧经验,开拓新视野

(1)台灯的光是那么燥热,一只小虫在它周围飞来撞去,翅膀的嗡嗡声让人心烦意乱。

(2)万万没想到,书桌上这周的语文试卷,课外文言再一次扣了近十分!想当初,课内文言可是我的强项,因为我把每篇的翻译都背得滚瓜烂熟。但现在考课外文言了,我明明就像以前那样努力——每次试卷出现过的篇目,我都在网上找到翻译,并且就算熬夜也要背熟。可十分耕耘连一分收获都没有,下次考试,面对新的文言篇目,我又一败涂地。反观我同桌,明明没见他背过翻译,可只要考试,他的文言文很少失分。

(3)万般无奈,我只好“不耻下问”。第二天,我跟同桌说了我的困惑,没想到他一听就哈哈大笑起来:“你还像学课内文言一样背诵文章的翻译?”我心想,难道不是这样吗?这个宝贵经验先前次次帮我做题全对呢。

(4)仿佛听到我的心声,同桌接着说:“课外文言是个新事物,你却一直拿课内文言的老经验去学习。背翻译?你背得完吗?要我说,你不如把视野打开,给自己找点‘新经验’。比如这学期,当你在背翻译时,我在诵读课外文言经典篇目,还尝试用文言写作呢。”

(5)原来是这样!我就像一只绕灯的小虫,拘泥于固有的经验,小小的空间,以为这就是唯一的学习方法。殊不知,课内文言就考那几篇,所以背翻译有效果。真正的文言文无穷无尽,需要的不仅是背诵,更是深入理解和举一反三。也只有这样,才能真正学好、学透文言文。

(6)从此,我再也没有死记硬背文言文的翻译,而是在阅读和做题时,结合已有的知识,联系上下文来理解,根据语言环境来猜测。后来,我更是找《古文观止》等文言经典来阅读,还尝试站在古人的角度,用文言文写作。渐渐的,我越来越感受到文言文是生动、优美、精彩的文章,而不是让人死记解释,硬背翻译的篇目。这时,再回想当初把学习课内文言的老经验套到学习课外文言上的自己,是多么的可笑啊。

(7)当然,我并没有完全丢掉我的“老经验”,只不过我不再背翻译,而是背诵经典篇目、常见词义、重点句式。我的文言文成绩,也在学习经验的“推陈出新”中越来越好了。

(8)关上台灯,小虫盘旋一会儿,飞远了。离开熟悉的光线,它奔向了真正的光明。

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